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Diese Modul richtet sich an Schulleitungen und Personen in Leitungsfunktionen, die Schulentwicklung als partizipativen Gestaltungsprozess verstehen. Die PLATTENBAU‑Methode wird eingesetzt, um Entscheidungs‑, Beteiligungs‑ und Entwicklungsprozesse räumlich und materialbasiert zu verhandeln. Ziel ist es, demokratische Verständigung zu fördern, Transparenz in komplexen Organisationsstrukturen herzustellen und gemeinsame Zukunftsbilder für Schule als lernende Organisation zu entwickeln.
Diese Modul richtet sich an Schulleitungen und Personen in Leitungsfunktionen, die Schulentwicklung als partizipativen Gestaltungsprozess verstehen. Die PLATTENBAU‑Methode wird eingesetzt, um Entscheidungs‑, Beteiligungs‑ und Entwicklungsprozesse räumlich und materialbasiert zu verhandeln. Ziel ist es, demokratische Verständigung zu fördern, Transparenz in komplexen Organisationsstrukturen herzustellen und gemeinsame Zukunftsbilder für Schule als lernende Organisation zu entwickeln.